miércoles, 29 de agosto de 2007
EDUCACIÓN CONTRA LA CIUDADANÍA
Este gobierno Nazional-Socialista (y digo bien Nazional con z y socialista al estar formado por nacionalistas de distinto pelaje y socialista) se dedica a crear problemas, dado que la vieja Hispania, según ellos, está exenta de problemas graves como los bajos salarios, las bajas pensiones, el encarecimiento de la vivienda, la sanidad, las infraestructuras, etc, ahora se quiere ocupar en lavar las mentes de nuestros a nuestros adolescentes y púberes.
El gobierno socialista pretende utilizar técnicas nazis como la Weltanschauungsunterricht (Clases de concepción del mundo) para lavar el cerebro a los niños e inculcarles desde su tierna infancia las trasnochadas ideas del postmodernismo anticristiano, antihumanista, antioccidentalista y vacuo.
Un gobierno no se puede arrogar el derecho de educar en valores a nuestra juventud, ni este gobierno, ni ningún otro, hacer eso no es otra cosa que totalitarismo puro y duro.
Intentar inculcar a los niños conceptos morales y políticos en la escuela es propio de dictaduras bananeras como la de Hugo Chávez en Venezuela o Fidel Castro en Cuba, no es propio de Democracias occidentales de la Europa contemporánea.
Los niños no le pertenecen al Estado, ni este puede, ni debe educar en valores, los valores se enseñan en la familia y se modelan a lo largo de toda la vida de la persona.
Un nuevo libro de la polémica asignatura, que culpa a los votantes del PP de la guerra de Irak y anima a las chicas a perder la virginidad, podrá ser utilizado a partir de este curso. El material se dirige a docentes.
A lo largo de 239 páginas divididas en cinco capítulos, donde no hay ni una sola mención la Constitución española, se hace una minuciosa descripción del proletariado y se ensalza, sin tapujos, el comunismo frente al capitalismo. Este último sistema económico, evaluado a lo largo de todo el libro, es definido como el que ha conducido al mundo a un callejón sin salida, una matanza cotidiana y un suicidio global.
En cuestión de regímenes de gobierno, por una parte, el libro destaca la labor de la revolución cubana y la historia reciente de Venezuela y, por otra, se cuestiona si España o EE UU son realmente un Estado de Derecho.
El modo que el manual tiene para explicar la libertad es el siguiente:si porque soy mujer me comporto como corresponde comportarse a las mujeres, es fácil caer en la cuenta de que seguro me estaré haciendo sierva de un sinfín de prejuicios y costumbres machistas que han instituido, mediante mil servidumbres y mil microscópicas tiranías, que lo propio de la mujer es hacer esto y lo otro, lavar los platos o conservar la virginidad hasta el matrimonio, o vete a saber.
Para criticar el sistema, los autores ponen como ejemplo el modo de vida de las personas de etnia gitana. Y aunque los autores los alaban por su amor y dedicación a la familia, explican que lo han hecho a fuerza de especializarse en parasitar ciertos intersticios del mercado de trabajo, sin lograr o querer jamás integrarse en él, o sea practica un racismo descarado hacia toda la etnia gitana.
La revolución cubana es para los autores un ejemplo a seguir por situar al país con «los mejores sistemas de salud y educación de toda la región». Y también la venezolana, ya que ha conseguido que los «desposeídos» vayan a asumir el protagonismo de su ciudadanía.
Un cómic recomendado para dar EpC es Alí Babá y los 40 maricones, con guión de Nazario y dibujo de "Nazario y Jordi. Los 35 maricones restantes", es un "clásico" del cómic underground, publicado por Ediciones La Cúpula en 1991. Sus protagonistas son siete vecinos de un edificio de los suburbios de Barcelona, una especie de 13 Rúe del Percebe gay para educar en lo que ellos llaman teoría de género dónde animan a nuestros púberes a practicar la homosexualidad.
La formación de la ética y de la moral debe recaer sobre los padres y no sobre un Estado que quiera jugar a ingeniería social con nuestros hijos.
Educación contra la ciudadanía.Un esfuerzo más
Los nazis lo llamaban Weltanschauungsunterricht (WAU), que quiere decir algo así como "Clases de concepción del mundo". Estaba dirigida a desalojar a Dios de la mente de los niños alemanes. A convertirlos en bestias, en otras palabras. En algunas localidades la Iglesia consiguió sortear la brutalidad.
Es uno de los precedentes, probablemente el más ilustre aunque no el más conocido, de nuestra Educación (contra) la ciudadanía. Los socialistas son algo menos brutos, y dejan, como gesto de magnanimidad, que la asignatura de Religión siga impartiéndose en los colegios. Pero quieran o no quieran, los niños estarán forzados a interiorizar la Weltanschauungsunterricht socialista.
En realidad, ¿en qué consiste esa asignatura? Se conoce el decreto que la promulga, pero no el contenido. Se sabe que la palabra sexo aparece muchas veces (unas 40) y que la palabra autoridad ha desaparecido. En realidad, da más pistas acerca de la mentalidad de quienes la han puesto en marcha que de la visión del mundo que se pretende propagar. Ahora bien, ¿quién la ha puesto en marcha?
La ministra del ramo, Mercedes Cabrera, es una catedrática de universidad bien conocida por sus estudios de historia. No ha dicho esta boca es mía en este asunto. Lo lógico es que cuando alguien se propone impartir su visión del mundo a todos los niños españoles o ex españoles, haya alguna declaración oficial explicando en qué consiste ésta. No la habido.
Se deduce que la imposición de la Weltanschauungsunterricht socialista es, muy probablemente, un empeño personal de Rodríguez Zapatero: unas gotas de ecologismo, mucho diálogo, ansias infinitas de paz, bastante sexo –más que nada porque parece moderno– y un horizonte impreciso de republicanismo.
Dado el hermetismo oficial y la imprecisión del texto legal, han empezado a surgir manuales de todas clases. El de Akal parece por ahora de los más llamativos, con sus elogios al castrismo y las imbecilidades que vierte sobre el capitalismo. (¿Qué dirá Mercedes Cabrera de esto, historiadora como es del empresariado español y esposa de un conocido gestor de fondos?) Pero lo cierto es que se trata de una guía para profesores y no de un libro de texto propiamente dicho. No menos notable es el de José Antonio (ay, esos nombres...) Marina, más moderado en apariencia, pero más insidioso y considerablemente más destructivo. Un auténtico lavado de cerebro.
En su página web, Marina habla de "movilización educativa". No se pregunta por qué la movilización ha surgido precisamente contra la Weltanschauungsunterricht socialista, ya sea en forma de objeción o de recurso judicial. Tampoco explica por qué las dos únicas respuestas oficiales han sido, hasta ahora, la amenaza y, desde alguna consejería regional que se ha empezado a oler la tostada, la retirada de la asignatura.
Así encaja todo. Estamos en plena movilización militante para que aprendamos a vivir en el maravilloso mundo de ZP. Como decía el marqués de Sade a sus compatriotas: "¡Un esfuerzo más, franceses, para ser republicanos!" A lo mejor acaba La philosophie dans le boudoir –no es el titulo de ningún libro de Marina– de "material pedagógico". Más fino, incluso más institucionista que los cómics de Nazario sí que es.
Por cierto, no hay palabras para describir el desprecio que el divino marqués sentía hacia sus... conciudadanos.
http://libertaddigital.com
El gobierno socialista pretende utilizar técnicas nazis como la Weltanschauungsunterricht (Clases de concepción del mundo) para lavar el cerebro a los niños e inculcarles desde su tierna infancia las trasnochadas ideas del postmodernismo anticristiano, antihumanista, antioccidentalista y vacuo.
Un gobierno no se puede arrogar el derecho de educar en valores a nuestra juventud, ni este gobierno, ni ningún otro, hacer eso no es otra cosa que totalitarismo puro y duro.
Intentar inculcar a los niños conceptos morales y políticos en la escuela es propio de dictaduras bananeras como la de Hugo Chávez en Venezuela o Fidel Castro en Cuba, no es propio de Democracias occidentales de la Europa contemporánea.
Los niños no le pertenecen al Estado, ni este puede, ni debe educar en valores, los valores se enseñan en la familia y se modelan a lo largo de toda la vida de la persona.
Un nuevo libro de la polémica asignatura, que culpa a los votantes del PP de la guerra de Irak y anima a las chicas a perder la virginidad, podrá ser utilizado a partir de este curso. El material se dirige a docentes.
A lo largo de 239 páginas divididas en cinco capítulos, donde no hay ni una sola mención la Constitución española, se hace una minuciosa descripción del proletariado y se ensalza, sin tapujos, el comunismo frente al capitalismo. Este último sistema económico, evaluado a lo largo de todo el libro, es definido como el que ha conducido al mundo a un callejón sin salida, una matanza cotidiana y un suicidio global.
En cuestión de regímenes de gobierno, por una parte, el libro destaca la labor de la revolución cubana y la historia reciente de Venezuela y, por otra, se cuestiona si España o EE UU son realmente un Estado de Derecho.
El modo que el manual tiene para explicar la libertad es el siguiente:si porque soy mujer me comporto como corresponde comportarse a las mujeres, es fácil caer en la cuenta de que seguro me estaré haciendo sierva de un sinfín de prejuicios y costumbres machistas que han instituido, mediante mil servidumbres y mil microscópicas tiranías, que lo propio de la mujer es hacer esto y lo otro, lavar los platos o conservar la virginidad hasta el matrimonio, o vete a saber.
Para criticar el sistema, los autores ponen como ejemplo el modo de vida de las personas de etnia gitana. Y aunque los autores los alaban por su amor y dedicación a la familia, explican que lo han hecho a fuerza de especializarse en parasitar ciertos intersticios del mercado de trabajo, sin lograr o querer jamás integrarse en él, o sea practica un racismo descarado hacia toda la etnia gitana.
La revolución cubana es para los autores un ejemplo a seguir por situar al país con «los mejores sistemas de salud y educación de toda la región». Y también la venezolana, ya que ha conseguido que los «desposeídos» vayan a asumir el protagonismo de su ciudadanía.
Un cómic recomendado para dar EpC es Alí Babá y los 40 maricones, con guión de Nazario y dibujo de "Nazario y Jordi. Los 35 maricones restantes", es un "clásico" del cómic underground, publicado por Ediciones La Cúpula en 1991. Sus protagonistas son siete vecinos de un edificio de los suburbios de Barcelona, una especie de 13 Rúe del Percebe gay para educar en lo que ellos llaman teoría de género dónde animan a nuestros púberes a practicar la homosexualidad.
La formación de la ética y de la moral debe recaer sobre los padres y no sobre un Estado que quiera jugar a ingeniería social con nuestros hijos.
Educación contra la ciudadanía.Un esfuerzo más
Los nazis lo llamaban Weltanschauungsunterricht (WAU), que quiere decir algo así como "Clases de concepción del mundo". Estaba dirigida a desalojar a Dios de la mente de los niños alemanes. A convertirlos en bestias, en otras palabras. En algunas localidades la Iglesia consiguió sortear la brutalidad.
Es uno de los precedentes, probablemente el más ilustre aunque no el más conocido, de nuestra Educación (contra) la ciudadanía. Los socialistas son algo menos brutos, y dejan, como gesto de magnanimidad, que la asignatura de Religión siga impartiéndose en los colegios. Pero quieran o no quieran, los niños estarán forzados a interiorizar la Weltanschauungsunterricht socialista.
En realidad, ¿en qué consiste esa asignatura? Se conoce el decreto que la promulga, pero no el contenido. Se sabe que la palabra sexo aparece muchas veces (unas 40) y que la palabra autoridad ha desaparecido. En realidad, da más pistas acerca de la mentalidad de quienes la han puesto en marcha que de la visión del mundo que se pretende propagar. Ahora bien, ¿quién la ha puesto en marcha?
La ministra del ramo, Mercedes Cabrera, es una catedrática de universidad bien conocida por sus estudios de historia. No ha dicho esta boca es mía en este asunto. Lo lógico es que cuando alguien se propone impartir su visión del mundo a todos los niños españoles o ex españoles, haya alguna declaración oficial explicando en qué consiste ésta. No la habido.
Se deduce que la imposición de la Weltanschauungsunterricht socialista es, muy probablemente, un empeño personal de Rodríguez Zapatero: unas gotas de ecologismo, mucho diálogo, ansias infinitas de paz, bastante sexo –más que nada porque parece moderno– y un horizonte impreciso de republicanismo.
Dado el hermetismo oficial y la imprecisión del texto legal, han empezado a surgir manuales de todas clases. El de Akal parece por ahora de los más llamativos, con sus elogios al castrismo y las imbecilidades que vierte sobre el capitalismo. (¿Qué dirá Mercedes Cabrera de esto, historiadora como es del empresariado español y esposa de un conocido gestor de fondos?) Pero lo cierto es que se trata de una guía para profesores y no de un libro de texto propiamente dicho. No menos notable es el de José Antonio (ay, esos nombres...) Marina, más moderado en apariencia, pero más insidioso y considerablemente más destructivo. Un auténtico lavado de cerebro.
En su página web, Marina habla de "movilización educativa". No se pregunta por qué la movilización ha surgido precisamente contra la Weltanschauungsunterricht socialista, ya sea en forma de objeción o de recurso judicial. Tampoco explica por qué las dos únicas respuestas oficiales han sido, hasta ahora, la amenaza y, desde alguna consejería regional que se ha empezado a oler la tostada, la retirada de la asignatura.
Así encaja todo. Estamos en plena movilización militante para que aprendamos a vivir en el maravilloso mundo de ZP. Como decía el marqués de Sade a sus compatriotas: "¡Un esfuerzo más, franceses, para ser republicanos!" A lo mejor acaba La philosophie dans le boudoir –no es el titulo de ningún libro de Marina– de "material pedagógico". Más fino, incluso más institucionista que los cómics de Nazario sí que es.
Por cierto, no hay palabras para describir el desprecio que el divino marqués sentía hacia sus... conciudadanos.
http://libertaddigital.com
